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Videos de alto impacto
Publicado en columna semanal Peer to Peer, El Norte, sección Interfase, 15 de octubre de 2007
En mi participación previa, al hablar sobre la transformación digital que hemos vivido como sociedad, le comenté sobre los videos EPIC y Did you know 2.0? Si aún no ha tenido la oportunidad de verlos, son fácilmente localizables en múltiples versiones en YouTube.
Ambos videos, por su contenido, han tenido repercusiones y han sido discutidos bajo distintos puntos de vista.
Esencialmente, el tema central tiene que ver con el pasado, presente y futuro de la sociedad ante la aparición de la web, el crecimiento de la tecnología y en general la digitalización del ser humano.
Me gustaría remarcar algunos puntos que me parecieron interesantes:
Hace más de 10 años no hubiésemos imaginado programas universitarios relacionados con temas como negocios electrónicos, mecatrónica, bioinformática o nanotecnología.
En el aspecto profesional, hoy tenemos nuevos puestos y responsabilidades. En algunos casos es interesante ver que algunas personas desempeñan puestos que no corresponden a una carrera profesional en particular. Así pues, hoy podemos hablar de arquitectos de información, diseñadores de interfaces, animadores digitales.
Actualmente somos parte de muchas redes sociales completamente virtuales. Basta mencionar casos como FaceBook, Fotolog, LinkedIn o MySpace para entenderlo.
Los medios de información no han estado exentos. Algunas publicaciones tradicionales han desaparecido para convertirse en publicaciones electrónicas. Algunos expertos apuntan a la posibilidad de que esto se generalice para pasar a publicaciones completamente editadas y digitalizadas por computadoras. De igual forma la oferta de televisión por internet ha venido tomando más fuerza.
Nuestras formas de comunicación también han variado. Enviar mensajes por celular ya es una actividad cotidiana, incluso, el día que olvidamos nuestro celular nos sentimos incomunicados. El correo electrónico, al igual que los mensajeros instantáneos se han convertido en fuentes de contacto e interacción comunes y en general la tasa de penetración de internet sigue creciendo.
El lenguaje que manejamos ha agregado nuevo léxico. ¿Cuántas de estas palabras conocía a inicios de los 90?: blogging, googlear, tagging, avatar, web, dot-com.
¿Esperaba que China o India se convirtieran en potencias económicas?, ¿en los paradigmas profesionales a seguir?, ¿en potencias de desarrollo de software?
Fuentes de conocimiento y aprendizaje. Muchos de los datos necesarios para resolver una tarea se encuentran en Wikipedia o en alguno de los servicios ofrecidos por Google o Yahoo.
En resumen, dos cosas: 1) la credibilidad e influencia de los videos está en parte en su origen académico y en la idea de fomentar la reflexión y no la comercialización del contenido de los mismos; y 2) la pregunta fundamental de todo el contenido: ¿estamos listos para que las nuevas generaciones estén bien preparadas para vivir en una sociedad digital?